世界大學(xué)聯(lián)盟（2000年成立的全球性教學(xué)科研組織）
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世界大學(xué)聯(lián)盟
2000年成立的全球性教學(xué)科研組織
世界大學(xué)聯(lián)盟（Worldwide Universities Network，簡(jiǎn)稱(chēng)WUN）成立于2000年，是一個(gè)由來(lái)自六大洲14個(gè)國家23所知名研究型大學(xué)組成的全球性教學(xué)科研聯(lián)盟組織，旨在共同促進(jìn)國際研究合作，解決全球性重大問(wèn)題。
世界大學(xué)聯(lián)盟是全球最活躍的教學(xué)科研聯(lián)盟組織，攜手兩千多位科研人員和高校學(xué)生，開(kāi)展近90個(gè)涵蓋各種課題的研究項目，致力于應對一些世界最緊迫的挑戰。這些項目得到了聯(lián)合國基金會(huì )、世界銀行、經(jīng)合組織、世界衛生組織等眾多合作伙伴的支持。
基本信息
| 中文名 | 世界大學(xué)聯(lián)盟 |
| 外文名 | Worldwide Universities Network |
| 別名 | WUN |
| 創(chuàng )立時(shí)間 | 2000年 |
| 所屬地區 | 世界六大洲 |
| 成員數量 | 23所（截至2018年1月） |
| 類(lèi)別 | 高校聯(lián)盟 |
| 屬性 | 全球性教學(xué)科研聯(lián)盟組織 |
收起
聯(lián)盟簡(jiǎn)介
世界大學(xué)聯(lián)盟（WUN）標志
世界大學(xué)聯(lián)盟研發(fā)基金自2009年設立以來(lái)，立項資助的科研項目超過(guò)150個(gè)，總資助額超過(guò)170萬(wàn)英鎊。
聚焦挑戰
世界大學(xué)聯(lián)盟的研究項目和協(xié)同合作聚焦四大全球性挑戰：
?應對氣候變化
?公共衛生（非傳染病領(lǐng)域）
?全球高等教育和研究
?文化認知
世界大學(xué)聯(lián)盟2016年度會(huì )議
為了達到協(xié)同合作的目標，世界大學(xué)聯(lián)盟整合各成員高校的資源和學(xué)術(shù)優(yōu)勢，通過(guò)創(chuàng )造合作機會(huì )，幫助成員高校拓展其研究范圍，建立有益的長(cháng)期合作伙伴關(guān)系。
世界大學(xué)聯(lián)盟還通過(guò)其研究交流項目培養新一代研究人員。這些項目為研究生和博士后等青年學(xué)者提供了增長(cháng)學(xué)識，獲取國際經(jīng)驗和擴展專(zhuān)業(yè)人脈網(wǎng)絡(luò )的機會(huì )，幫助他們獲得該校無(wú)法提供的專(zhuān)業(yè)指導和資源，了解接觸不同的理念和文化。研究人員還可以申請世界大學(xué)聯(lián)盟的研究發(fā)展基金作為合作項目的啟動(dòng)經(jīng)費。
無(wú)論是緊迫課題，還是長(cháng)遠的挑戰，世界大學(xué)聯(lián)盟都有效地推動(dòng)了研究成果的取得。我們對此深感自豪。通過(guò)國際合作，我們將繼續為創(chuàng )造新知識，培養學(xué)術(shù)界新人并最終讓世界變得更美好而努力。
遠景目標
遠景：成為領(lǐng)先的國際高等教育聯(lián)盟，通過(guò)合作促進(jìn)知識創(chuàng )造，培養人才，應對由世界不斷發(fā)展變化而帶來(lái)的機遇與挑戰。
目標：世界大學(xué)聯(lián)盟為高等教育和科研的國際合作創(chuàng )造多元的新機會(huì )。世界大學(xué)聯(lián)盟是一個(gè)富有活力的組織，通過(guò)整合成員高校的資源和學(xué)術(shù)優(yōu)勢，達到協(xié)同合作的目的，提升國際化水平。
成員高校
成員名單
加拿大阿爾伯塔大學(xué)（The University of Alberta）
新西蘭奧克蘭大學(xué)（The University of Auckland）
挪威卑爾根大學(xué)（The University of Bergen）
英國布里斯托大學(xué)（The University of Bristol）
南非開(kāi)普敦大學(xué)（The University of Cape Town）
香港中文大學(xué)（The Chinese University of Hong Kong）
加納大學(xué)（The University of Ghana）
英國利茲大學(xué)（The University of Leeds）
美國麻省大學(xué)阿姆赫斯特分校（The University of Massachusetts Amherst）
肯尼亞內羅畢大學(xué)（The University of Nairobi）
臺灣成功大學(xué)（National Cheng Kung University）
中國人民大學(xué)（Renmin University of China）
美國羅徹斯特大學(xué)（The University of Rochester）
英國謝菲爾德大學(xué)（The University of Sheffield）
英國南安普頓大學(xué)（The University of Southampton）
澳大利亞悉尼大學(xué)（The University of Sydney）
墨西哥蒙特雷科技大學(xué)（Tecnológico de Monterrey）
巴西米納斯吉拉斯聯(lián)邦大學(xué)（Universidade Federal de Minas Gerais）
愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)（University College Dublin）
澳大利亞西澳大學(xué)（The University of Western Australia）
英國約克大學(xué)（The University of York）
浙江大學(xué)（Zhejiang University）
（依據2018年1月世界大學(xué)聯(lián)盟官網(wǎng)資料）
中國成員
香港中文大學(xué)
香港中文大學(xué)（中大）于2011年10月17日正式宣布加盟世界大學(xué)聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱(chēng)WUN），成為香港首間成員院校及第17名成員院校。WUN成員網(wǎng)絡(luò )遍及全球，肩負橋梁責任，加強成員院校之間各范疇的合作，深化在科研、教育及學(xué)術(shù)交流上的合作關(guān)系。
浙江大學(xué)
2012年2月1日至3日，世界大學(xué)聯(lián)盟高等教育論壇在英國布里斯托爾大學(xué)舉行。浙江大學(xué)校長(cháng)楊衛應邀出席會(huì )議，并作了題為“從東方視角看高等教育全球化”的主題報告。
臺灣成功大學(xué)
臺灣成功大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“成大”，為臺灣南部的頂尖國立大學(xué)，有“北臺大南成大”之美譽(yù)，是分享“邁向頂尖大學(xué)計劃”5年500億補助的研究型大學(xué)，已發(fā)展為學(xué)門(mén)規模全臺第2的綜合大學(xué)。
中國人民大學(xué)
中國人民大學(xué)是一所以人文社會(huì )科學(xué)為主的綜合性研究型全國重點(diǎn)大學(xué)，在經(jīng)濟學(xué)、商學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、新聞與傳播學(xué)、哲學(xué)、社會(huì )學(xué)和統計學(xué)領(lǐng)域長(cháng)期保持全國領(lǐng)先地位，并擁有廣泛的國際影響力，于2016年11月7日正式加入世界大學(xué)聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱(chēng)WUN）。
活動(dòng)紀事
2018年3月，由中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰略研究院和世界大學(xué)聯(lián)盟聯(lián)合主辦的世界大學(xué)智庫聯(lián)盟會(huì )議在京召開(kāi)，世界大學(xué)智庫聯(lián)盟宣布成立。中國人民大學(xué)黨委書(shū)記靳諾、世界大學(xué)聯(lián)盟首席執行官約翰·赫恩、“一帶一路”智庫合作聯(lián)盟秘書(shū)長(cháng)金鑫、香港中文大學(xué)副校長(cháng)張妙清共同啟動(dòng)成立儀式。
2015年度會(huì )議
世界大學(xué)聯(lián)盟2015年度會(huì )議暨研討會(huì )
約400位來(lái)自世界各地的聯(lián)盟領(lǐng)導層、研究員、管理人員、業(yè)內人士、政策制定者及專(zhuān)家云集香港，參與研討，一同審視聯(lián)盟之發(fā)展，并集中討論聯(lián)盟訂立的四大環(huán)球挑戰研究領(lǐng)域，包括“環(huán)境轉變之應對”、“全球高等教育及科研”、“公共衛生（非傳染性疾?。?，以及“文化認知”，以制定未來(lái)的研究計劃。多場(chǎng)學(xué)術(shù)會(huì )議于期間舉行，涉及移民、數碼文化、健康耆年及中國境外投資等課題。研討會(huì )以校長(cháng)論壇作結，超過(guò)30位聯(lián)盟領(lǐng)袖及來(lái)自中國內地的高等教育領(lǐng)導層匯聚于香港中文大學(xué)（深圳），一同探究中國以至全球之高等教育改革路向。
2012年度會(huì )議
2012年2月1日至3日，世界大學(xué)聯(lián)盟（WUN）高等教育論壇在英國布里斯托爾大學(xué)舉行。
本次會(huì )議旨在探討在全球化背景下高等教育、科研合作的發(fā)展，包括四個(gè)主題：學(xué)術(shù)隊伍的全球化，科研投入的全球化，學(xué)習的全球化以及學(xué)術(shù)機構的全球化。來(lái)自世界大學(xué)聯(lián)盟18所成員學(xué)校、世界經(jīng)濟合作與發(fā)展組織、知名國際企業(yè)、泰晤士高等教育以及英聯(lián)邦大學(xué)協(xié)會(huì )等單位的代表近90人應邀參加會(huì )議，并以主題報告和分組討論的形式，就上述議題進(jìn)行了深入的探討。
2011年度會(huì )議
2011年5月21日，世界大學(xué)聯(lián)盟年度會(huì )議在上海舉行。來(lái)自中國、北美、歐洲、澳大利亞、南美和新西蘭等全球16所名校的大學(xué)校長(cháng)們出席年會(huì )，共同關(guān)注全球高等教育改革。浙江大學(xué)校長(cháng)楊衛就未來(lái)十年中國高考人才選拔方式表達了自己的愿景，并提出了“三步走”的高考改革設想。
楊衛認為，中國高考改革可以分三步走：第一步，將現有的“華約”、“北約”、“同盟”等自主招生聯(lián)考院校進(jìn)行集團合并，可按照不同類(lèi)型的學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考，通過(guò)聯(lián)考的學(xué)生根據各校不同的招生政策來(lái)申請學(xué)校；第二步是將現有的自主招生考試時(shí)間挪到高考之后；第三步則是在上述基礎上，將一次考試變成多次考試，使考生真正不再一考定終身。
2007年度會(huì )議
英國約克大學(xué)副校長(cháng)布賴(lài)恩·坎托（左）等在會(huì )上交談
此次世界大學(xué)聯(lián)盟（WUN）來(lái)到中國旨在通過(guò)與政府代表、企業(yè)家和科學(xué)家的交流，就進(jìn)一步有效地與中國大學(xué)最佳的研究員、研究生合作、共同解決當今世界面臨的重大全球性問(wèn)題——健康、貧窮、傳染病、環(huán)境和可持續發(fā)展等進(jìn)行了深入的討論。
參考資料
[1]
中國人民大學(xué)許勤華教授團隊獲得2017年度世界大學(xué)聯(lián)盟研發(fā)基金立項 · 中國人民大學(xué)[引用日期2018-01-31]
[2]
香港中文大學(xué)成為世界大學(xué)聯(lián)盟首間香港成員院校 · 香港中文大學(xué)[引用日期2015-07-22]
[3]
成功大學(xué) · 網(wǎng)易新聞[引用日期2017-04-01]
[4]
中國人民大學(xué)加入世界大學(xué)聯(lián)盟 劉偉校長(cháng)會(huì )見(jiàn)聯(lián)盟執行官約翰·赫恩 · 中國人民大學(xué)新聞網(wǎng)[引用日期2017-04-01]
[5]
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作者
